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个人以前没注意，事实上严谨推敲的话，不能互换， 《中国社会科学》文章中的一段解释：
在黑格尔的哲学中，有着非常强的 “历史感”（这一点是马克思和恩格斯所高度肯定的），这种 “历史感”还不同于一般的 “历史编纂学”，黑格尔为 “历史”的发展注入了逻辑的必然性，形成了 “历史与逻辑的相一致”，这样在黑格尔的哲学中，逻辑的运动始终占据着主导位
置，因此，逻辑的必然运动也成为了达致 “历史目的”的主要手段，最为典型的就
是 《精神现象学》，其中的核心主题是 “意识的经验科学”，即 “意识”对于自己每
一个发展阶段的认识，这种 “逻辑的发展”就成为了达致 “历史目的”的主要手
段。
但在马克思看来，重要的不是 “历史与逻辑的相一致”，而是 “逻辑与历史的相一致”，“历史”在历史唯物主义的理论体系中始终占据着更为重要的位置，只有现实的实践活动所创造出来的历史才是真实的历史，因此现实的人的物质生产活动才是达致历史目的的主要手段。
哲学中的逻辑与历史是什么意思
科学社会主义的理论逻辑与中国历史发展的辨证统一
中国特色社会主义，是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义。科学社会主义的理论逻辑，是指这一理论体系中各个基本观点的内部联系，揭示了社会主义必然代替资本主义的内在规律；中国社会发展的历史逻辑，是指中国社会发展的必然进程，揭示了“只有社会主义才能救中国、只有中国特色社会主义才能发展中国”的历史必然。
客观规律与主体选择的辩证统一
中国特色社会主义，承载着几代中国***人的理想和探索，寄托着无数仁人志士的夙愿和期盼，凝聚着亿万人民的奋斗和牺牲，是近代以来中国社会发展的必然选择，是发展中国、稳定中国的必由之路。
科学社会主义是一个完整的理论体系，包含极其丰富的内容，集中起来就是既科学揭示了社会主义必然代替资本主义的客观规律，又科学指明了无产阶级和人民群众建设社会主义和共产主义的历史使命。一部人类社会史，就是人民群众在遵循客观规律的基础上、针对历史任务进行选择的过程和结果。一个国家实行什么主义，关键要看这个主义能否解决这个国家面临的历史性课题。在半殖民地半封建的旧中国，中华民族的最大历史任务就是救亡图存——反对帝国主义以求民族独立、反对封建主义以求民众解放。中国社会发展历史表明，农民阶级革命、资产阶级改良和革命都不能救中国。中国人民在中国***身上看到了民族独立、民众解放的希望，由衷地拥戴中国***为领导核心，自觉选择了社会主义道路。
新中国成立后，中华民族的最大历史任务是建设中国、发展中国。我们党***民经过社会主义改造，建立起社会主义基本制度，建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系。但由于指导思想上“左”的错误，党在探索社会主义历程中曾遭受严重挫折。十一届三中全会以后，我们党带领全党全国人民深刻总结我国社会主义建设的经验教训，借鉴世界各国发展经验，作出把党和国家工作重心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，确立了社会主义初级阶段的基本理论、基本路线以及一系列方针政策，开辟了中国特色社会主义道路。经过30多年努力，我国经济持续快速发展，社会事业全面进步，综合国力大幅跃
怎样理解“逻辑与历史相统一”的辩证思维原则
逻辑与历史统一,是说客观现实的历史是逻辑的基础和内容,逻辑行程终归要由历史进程 来决定.然而,逻辑与历史还是有差别的,因为逻辑是历史的理论再现,是“经过修正” 的历史。
作为历史中的哲学、作为既成性与生成性的统一，中国哲学的研究相应地也可以由不同的角度切入。这种不同的研究进路与我一开始提到的哲学既有学科的性质、又有不同于学科的性质，具有相应性。
从中国哲学是“哲学”这一角度来看，对中国哲学的研究可以按哲学家的方式来展开；就中国哲学是存在于“历史中”的哲学而言，则又可以从历史学家的角度对它加以考察。当然，这里的区分是相对的。所谓“哲学家的方式”并不完全排除历史视域，相反，它同样需要基于历史的文献，面对历史的实际衍化过程；同样地，“历史学家的方式”也需要哲学理论的引导，否则这种研究就不是哲学领域的工作。可以说，历史学家的考察方式中隐含着哲学家的视域，而哲学家的进路中也渗入了历史学家的工作。然而，就侧重点而言，我们仍可以看到一些区分。从已有的中国哲学研究状况来说，确实存在着侧重于哲学与侧重于历史的不同研究方式。为什么会出现这种差异？这既源于更广意义上哲学本身具有学科性与超学科性二重性质，也与中国哲学本身是历史中的哲学相关：如果说，历史学家的进路较多地折射了中国哲学的学科性以及历史维度，那么，哲学家的进路则更具体地体现了中国哲学作为哲学的内在规定。
1、历史和逻辑两个概念的含义
历史一词从广义上说，就是事物的发展过程。
在这种辩证思维方法中，“历史”一词有两个方面的含义：一是客观事物即认识对象本身的（历史）发展过程，例如，太阳系的演化史、一场战争全过程（抗日战争史）或古今中外战争的演变过程（世界战争史）。
二是人类对特定事物的认识的发展过程，如天文学发展史、军事思想史。
逻辑一词在这里是指理论体系的逻辑结构，也就是概念推导的先后次序。
2、历史方法和逻辑方法的含义
人类认识事物、建构理论可以采用两种既相互区别又相互联系的方法，历史的方法和逻辑的方法：
历史的方法是按照事物产生和发展的自然进程来揭示事物发展规律的方法。
一般说来，历史科学主要采用这种方法。
要写军史和校史，都是按军队和军校创建和发展的过程来叙述。
几乎没有人倒着写历史，先写今天再写昨天。
先写吉林军医学院、再写空军医学高等专科学校、后写空军军医学校。
历史的方法有两个显著特点：一是历史性；二是具体性。
具体的人物、具体的事件。
（《辩证逻辑纲要》P.215）
逻辑的方法是通过分析事物的内在联系（包括纵向联系即历时性联系和横向联系即共时性联系）揭示事物本质和规律的思维方法。
一般说来，横向科学（系统论、信息论、控制论）主要采取这种方法。
分子生物学从分子的层次研究生物，它不按生物进化的过程构造理论体系。
逻辑的方法有两个特点：一是必然性，撇开偶然的现象，抓住必然的联系；二是抽象性，撇开个别现象，抓住内在本质。
逻辑的方法和历史的方法在思维活动中是相互联系的。
历史叙述要有逻辑推理，否则就会成为杂乱无章的史料堆积；逻辑推导要有历史根据，否则就会成为空洞无物的概念罗列。
3、历史和逻辑相统一辩证思维方法的基本含义
“历史和逻辑的统一”有两层含义，或者说“逻辑和历史相统一的辩证思维方法”有两个方面的具体内容。
第一，逻辑必须与客观事物的发展史相统一。
历史是逻辑的客观基础，逻辑是历史的理论概括。
因此，逻辑的进程不能违背客观事物的发展进程。
例如，普通化学在揭示化学现象时是从元素开始的，而根据门捷列夫等人所揭示的化学元素周期率排列元素时，应当最简单的氢元素开始。
（《辩证逻辑纲要》—220 ）
逻辑与客观事物发展史相一致，必须注意（调整教材顺序）：
首先，要选择典型的事物和事物发展的典型过程。
马克思研究资本主义以英国为典型，生物学讲述生物发展规律时分析的是一些比较典型的生物。
其次，逻辑的推导过程要与客观事物的发展进程相一致。
在生物学中，从单细胞生物开始，逐步分析越来越复杂的生物。
一条支线阐述由低等植物向高等植物的发展；另一条支线阐述从低等动物到高等动物的发展。
最后，逻辑体系的终点和事物发展进程的终点相一致。
生物学理论体系的终点是灵长类动物。
一门科学的理论终点就是另一门科学的逻辑起点。
从猿到人，进入了人类学和社会学的研究领域。
第二，逻辑必须与人类认识的发展史相统一。
人类对客观事物的认识是从简单到复杂、由浅入深的过程。
科学的理论体系应该如实地反映这个过程。
例如，几何学，从平面几何到立体几何、从平面解析几何到立体解析几何。
理论体系如果不同人类认识发展史相一致，就不能为人们所接受，就不能称为科学的理论体系。
茶壶煮饺子，倒不出来。
4、历史和逻辑相统一辩证思维方法的具体要求
第一，必须从事实出发，如实反映事物的内在联系。
第二，把研究历史过程和研究事物现状结合起来。
第三，把历史叙述和理论分析结合起来。
（《辩证逻辑纲要》P.236）
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