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齐吉祥是中华人民共和国成立后由国家培养的第一代博物馆讲解员，在中国 历史 博物馆（后合并为中国国家博物馆）做讲解工作时，他就根据观众对象的不同而灵活变通讲解内容和讲解风格，首创博物馆“因人施讲”。在新书《这个 历史 太有趣》中，81岁的齐吉祥就像面对面给孩子讲解文物一样，用孩子听得懂的语言为小读者讲述了120件国宝的故事。
从古人怎么吃饭，怎么穿衣，怎么休息，怎么坐车，怎么做数学题，怎么玩 游戏 ……到古人怎么治国理政，怎么生产经商，怎么治病防灾，怎么保家卫国……《这个 历史 太有趣》从具体的生活场景入手，对孩子进行 历史 启蒙。全书共8册，依托我国各博物馆丰富的藏品资源，紧紧把握中华传统文化精髓，系统梳理中国古代各个 历史 时期最具价值、特点和代表性的120件国宝，用图文故事的方式，带小读者走进五千年的中华文明。
齐吉祥对许多文物了然于心，但给孩子写国宝故事，在文物的选择和题目的确立上着实下了一番功夫。因为“要让小读者一眼看上去就喜欢”，而且不但有故事可讲，还要在品德修养上有一定启迪：或增强民族自豪感，或加深爱国主义，或涉及礼貌、诚信、友爱、勤奋等立德修身的内容。韩愈讲“师者，所以传道授业解惑也”，齐吉祥就力求所选文物要具备“传道”的内涵，而且是顺理成章、自然而然地“传道”，不能生拉硬套。这样选文物讲故事，颇有一种千里挑一的感觉。
每件文物的题目也让齐吉祥颇费心思。诚然每件文物都是有名字的，但那是文博人员客观反映每件文物属性的命名。为了让读者读来更亲切，齐吉祥给所讲文物都起了别称，比如他为“绣百子暗花罗方领女夹衣”起的别称是“红绣衣上的游乐园”。“别称既要让人容易记住，还一定要概括出该文物的特点。”齐吉祥说，自己常常是一边遛狗一边思索题目，乘坐地铁、公交车的时候往往更容易“灵光一现”。
这套书的读者设定是4至8岁亲子共读，8至12岁独立阅读，为了使所讲故事真正进入小读者的心田，齐吉祥在行文时反复想着三句话：怎么写他们能看懂？怎么写他们能喜欢看？怎么写他们能记得住？在这样的自我要求下，《这个 历史 太有趣》出版后，获得了孩子的认可和专家的好评。
中国文物学会会长、故宫博物院学术委员会主任单霁翔评价该书是给孩子的生动广博的 历史 文化课。北京博物馆学会秘书长哈骏认为，博物馆对少年儿童的学习和成长十分必要，与此同时，孩子参观博物馆也非常需要正确的、有效的指引和讲解。《这个 历史 太有趣》刚好在博物馆和孩子之间架起一座桥梁，用孩子听得懂并喜欢的方式，细致、生动地讲解文物和 历史 ，帮助孩子了解每件文物的来龙去脉，启发孩子思考。孩子不仅可以通过这套书把博物馆带回家，还可以带着这套书去博物馆参观，边学边看，边看边学，加深理解。
《中国教育报》2021年05月06日第10版
个人观点:肯定先是四书五经，之后是史书类（东周列国志，战国策，春秋三传，吕览，二十五史，资治通鉴，容斋随笔），子类（墨子，荀子，庄子，老子，韩非子，鬼谷子），诗类（诗经，楚辞，全唐诗，宋词，乐府诗集，传世名篇如两都赋，长门赋，滕王阁序），兵书类（孙子，吴子，尉缭子，孙膑兵法，六韬，黄石公三略，司马法，李卫公问对，武经总要，孟德新书，纪效新书，练兵实录，守城录，虎钤经，便宜十六策，武侯兵法），文学作品（孔雀东南飞，诗经，古文观止，世说新语，各朝演义），中国古代没多少讲为人处事和权谋之术的书，但是中国历史上却有太多这样的例证和这样的人，多看看他们的一生会大有裨益，智囊这本书值得看一看，当然还有三字经和千字文百家姓这样的书。
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